¿Cómo hablar con una persona audioimpedida?

1 Muchos sordos no le comprenderán más que leyendo sus labios:

• No le hable nunca sin que le pueda mirar.

• Es necesario que llame su atención con una seña antes de hablar.

En un curso, una conferencia, etc.., cuide que el sordo esté bien situado.

• En clase, el niño sordo o con alguna dificultad auditiva, debe estar situado en la primera fila.

• Colóquese de modo que su cara esté a plena luz.

No mantenga un cigarrillo, una pipa, etc, en sus labios, ni ponga una mano delante de la boca.

Sitúese a su altura. (Si se trata de un niño con mayor motivo.)

Vocalice bien, pero sin exageración y sin gritar.

Háblele despacio.

2 Un sordo que lleve prótesis no es como un oyente:

• El aparato no hace milagros.

• La compresión del lenguaje exige una larga y difícil reeducación.
  
• El aparato ayuda (reforzándole notablemente en las referencias).

• La lectura labial resulta a menudo un complemento necesario para el sordo profundo.
  

3 Seguir una conversación representa siempre un gran esfuerzo para el sordo:

• Sitúe brevemente el objeto de la conversación para captar a vuestro interlocutor. Ejemplos: "mañana", "el trabajo", "vuestro salario", "vuestros hijos", "las vacaciones", etc..).
  
• Un sordo sigue difícilmente una conversación de grupo sin intérprete.
  

4 Con frecuencia, al sordo le falta vocabulario, no conoce todos los giros de la frases y no reconoce todas las palabras:

• Construya frases cortas, correctas y simples.
  
• No le hable de modo rudimentario o en argot.
  
• Utilice frases simples.
  
• Si no le comprende, repítaselo. Si es necesario, busque otra palabra que tenga lo más aproximadamente posible el mismo sentido o dele otra forma a la frase.
  
• Si es necesario, ayude la comunicación con un gesto o una palabra escrita.